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2010年9月8日星期三

雜談: 行政手段與受眾利益

近來, 有許多不如意的事, 有不開心, 有憤怒, 有傷心......

如果, 這個世界沒有這些事的話, 一定會更和平、更公平, 更加不會有人受苦。

但, 事實並非如此, 我亦承認自己有小小完美主義。

八月尾, 得知一位instructor (好敬重他), 因為「行政原因」而被有關行政方面炒了他, 影響第一年入讀和快將畢業的學生的學習進度。除了他, 據聞還會有人, 因此被炒, 但我無從作實。

但個人認為是「行政失誤」, 為何要在接近開學時還要向老師開刀? 你知道嗎? 因為這樣炒了他而取消了他有份任教的Year 1 core course(s), 結果,  部份Year 1的同學 (雖然不知道人數)要延遲修讀有關科目, 有機會影響日後修讀某些科目和學習時間的安排。另外, (有部份)快將畢業的學生由他跟進關於實習、就業和製作作品集的事宜, 影響到claim錢、server down了等問題的處理。

更慘、而我亦同情他的是: 開學先來無工做, 你叫他去那裡找工作? 這是盡責僱主的行為嗎? 說炒就炒, 以上的理由不太充分吧

一個失誤的決定, 令兩批踏入重要階段的學生頓失良師, 亦失去了一個重要的途徑去處理一些他協助學生跟進中的事情, 令學生感到非常徬徨!

在此希望:


  1. 有關行政方面要以學生利益為重
  2. 交代有關人員被炒的原因, 給學生一個合理的交代 (請不要再交代剛才的4個字)


要明的會明, 要回應的自然會回應, 希望早日有答覆。只想平反, 不再想引起其他支節。

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